A chi è rivolto: Bambini e bambine di 4°.

Premessa:

Se uno dei bisogni fondamentali dell’essere umano è stare in relazione, le modalità per farlo in modo rispettoso e funzionale si imparano in modo graduale, perché le relazioni portano con sé naturali disaccordi e incomprensioni. Capita spesso ai bambini e alle bambine nelle relazioni interpersonali di litigare, di scontrarsi con il compagno/a, con l’amico/a sulla base di desideri differenti e di emozioni intense e difficili da gestire, nonostante le situazioni sembrino dall’esterno perlopiù semplici e circoscritte. Imparare a stare insieme richiede tempo, tentativi spontanei da parte dei bambini, ma anche la predisposizione da parte degli adulti di un ambiente favorevole e la condivisione all’interno della classe di strategie utili a esprimere le proprie idee e i propri bisogni nel rispetto reciproco.

Se sostenuti dagli adulti nelle loro competenze, i bambini possono gestire positivamente i conflitti, incrementare la loro capacità di regolazione delle emozioni e trasformare i contrasti in opportunità per comprendere meglio se stessi e gli altri. Possono sperimentarsi in modo fiducioso, nella certezza che anche nella divergenza di opinioni e nella diversità di sentire ci sia sempre una soluzione a cui poter arrivare insieme. 

Obiettivi:

1. Promuovere il benessere emotivo aiutando i bambini riconoscere e verbalizzare le proprie emozioni.
2. Sviluppare nei bambini il senso dell’empatia e della capacità di riconoscere che esistono le emozioni vissute dagli altri e punti di vista cognitivi differenti dal proprio.
3. Potenziare le abilità sociali al fine di accrescere la capacità di gestire in modo costruttivo i conflitti.

Articolazione:

• 1 incontro in plenaria con gli insegnanti/genitori: lunedì 7 ottobre 2024 alle 19.00 attraverso il collegamento online presente sul calendario google della classe (vedi app Google Calendar)
• 3 incontri con la singola classe
• 1 incontro di restituzione agli insegnanti/genitori: lunedì 25 novembre alle 18.15 attraverso il collegamento online presente sul calendario google della classe (vedi app Google Calendar)

Gli incontri saranno condotti con una metodologia attiva che prevede sia lavori individuali che di gruppo, l’utilizzo dei media e delle tecnologie, nonché comunicazioni da parte dei conduttori. I contenuti saranno specificati e differenziati in base alle classi coinvolte e all’età degli alunni. È possibile strutturare anche un percorso pluriennale sulla gestione del conflitto nel gruppo classe.

4a- Progetto “Bravi a litigare”