Un percorso di osservazione psicopedagogica nella sede distaccata

Nelle prossime settimane prenderà avvio, nelle sezioni Rossa e Viola della scuola dell’infanzia, presso la sede distaccata di piazza Belloveso, un nuovo percorso di osservazione psicopedagogica realizzato in collaborazione con la cooperativa sociale Atelier di Pensieri.

Il progetto nasce nel solco di una collaborazione che la nostra scuola ha già avuto modo di sperimentare positivamente lo scorso anno proprio nella sede distaccata e che si rinnova anche grazie alle altre attività condivise con questa realtà professionale. Atelier di Pensieri collabora infatti con la nostra scuola anche presso la scuola primaria, dove ogni anno realizza il percorso di screening per l'individuazione precoce di possibili difficoltà e disturbi specifici dell'apprendimento.

L'intervento di quest'anno coinvolgerà le due sezioni eterogenee della scuola dell'infanzia in Piazza Belloveso. I professionisti dell'équipe di Atelier di Pensieri, realtà che opera nell'ambito della neuropsicologia e della psicologia dell'età evolutiva, saranno presenti a scuola per osservare i bambini nei diversi momenti della quotidianità: durante il gioco libero, le attività strutturate, le routine, i momenti di attesa, il pranzo e le interazioni con i compagni e con gli adulti.

Particolare attenzione sarà dedicata alla regolazione emotiva e comportamentale, alle competenze relazionali e comunicative, all'autonomia e alla partecipazione alle attività, senza trascurare le risorse e le potenzialità di ciascun bambino.

L'obiettivo non è quello di formulare diagnosi o effettuare valutazioni cliniche individuali, ma di comprendere meglio le dinamiche che caratterizzano la vita delle sezioni, riconoscere eventuali situazioni di fatica e individuare strategie educative concrete che possano sostenere il benessere dei bambini e il lavoro quotidiano delle insegnanti.

Il percorso prevede un primo momento di coordinamento con le insegnanti, sei ore complessive di osservazione nelle due sezioni, un successivo incontro di restituzione e confronto con il personale docente e la predisposizione di brevi sintesi osservative individuali. Qualora emergesse l'opportunità di ulteriori approfondimenti, potranno inoltre essere proposti specifici momenti di confronto con le famiglie interessate, sempre nell'ottica di favorire un dialogo costruttivo tra scuola e genitori.

Il progetto è interamente sostenuto economicamente dalla scuola e non comporta alcuna spesa aggiuntiva per le famiglie.

Con questa iniziativa la scuola desidera rinnovare il proprio impegno nella cura e nell'attenzione verso ogni bambino, investendo nella collaborazione con professionisti qualificati e offrendo alle insegnanti ulteriori strumenti per accompagnare ciascuno nel proprio percorso di crescita.